페다고지의 특성

현제의 어린이, 청소년 대상의 공교육과 크게 다르지 않습니다.

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페다고지 학습은 교사 중심 교육이며 가르치는 것이 중심이 되며 교과 중심적인 성향을 갖습니다.

학습자의 경험은 학습 자원으로서의 가치가 없다고 보는 성향이 있습니다.

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교육자는 가르치는 선생님의 역할이 됩니다.

전통적인 교사의 지식 전달 방식이며 권위적이고 형식적이며 경쟁적인 분위기가 되기도 합니다.

교육자의 지도하에 계획, 목표 설정, 평가가 이루어지며, 학습자는 교육자의 지도에 이끌립니다.

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교육자의 주도로 가르치는 것이 중점이 되어있기에 Teaching(가르치다)의 성격을 가집니다.

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안드라고지의 특성

안드라고지 학습은 학습자 중심 교육이며 학습자가 스스로 배우고 주도해 나가는 학습 상황, 과정을 가집니다. 과업중심, 문제 중심, 생활 중심의 성향을 보입니다. 학습자가 이미 가지고 있는 지식과 경험을 응용하여 문제 해결에 적극 활용합니다. 학습자의 경험이 학습 자원으로서 가치가 있다고 보고, 경험 위주의 학습이 이루어집니다.

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교육자는 지원자, 조력자, 안내자의 역할을 해, 페다고지의 교육자가 가진 권위적인 강압이 없습니다.

학습자와 교육자 간 상호 협동에 의해서 계획, 목표 설정, 평가가 이루어지며, 학습자의 주도적인 학습을 지향합니다.

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학습자의 주도로 경험하고, 문제 해결하는 것이 중점이 되어있기에 Learning(학습하다)의 성격입니다.

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이렇듯 성인들의 학습은 기본적인 아동 대상의 교육과는 많이 많은 거리를 가지고 있습니다.

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하지만 아직도 이런 구분을 하지 못한 체 여전히 페타고지 학습의 방향으로 운영되는 성인대상 기업교육이 많이 있는 것은 지금 HRD의 커다란 문제점이라고 할 수 있겠습니다.

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[출처] [HRD트렌드] 기업교육에서 안드라고지(Andragogy) 학습이 중요한 이유!|작성자 위드플러스